小学校英語教育学会は小学校における英語教育の理論と実践を研究し、小学校英語教育の発展に寄与することを目的とし、創設されました。
保護中: The Role of Context in Young Learners’ Processes for Responding to Self Assessment Items.
保護中: Small Talk の継続的な実施による 児童生徒の発話パフォーマ ンスの変化
保護中: The role of context in young learners’ processes for respondingto self assessment items.
保護中: 進んで人とかかわる児童を育てる英語活動
保護中: We Can! を使ったプロジェクト重視の英語学習の実践
保護中: 『 What ’s this? クイズ大会をしよう』 授業実践報告ー 小中接続を視野に入れてー
保護中: 実践（研究）報告の準備と発表の仕方 なぜ、何を、だれに、どのように？
保護中: ソーシャルスキル・トレーニング (SST) を導 入した特別支援学校での外国語活動
保護中: 小学校英語のための＜数＞と冠詞を体系的に関連づけ た名詞の指導と 教材開発
保護中: Task complexity, theory of mind, and intentional reasoning: Effects on L2 speech production, interaction, uptake and perceptions of task difficulty
