ニューズレター委員会

ニューズレターには次のようなコーナーがございます。

過去5年間のニューズレターに掲載された主な内容やタイトルを紹介します。
「会員専用ページ」にバックナンバーが掲載されています。読みたい記事がどの号に載っているかわかるようになっています。ご活用ください。
クリックしていただくか、スクロールしていただくと各タイトルの詳細が表示されます。

〇外国語を学ぶ小学生～日本とアメリカの交流～　東京都荒川区立第一日暮里小学校	⇒22号（2022.3）
〇「ハレ」と「ケ」の調和　秋田大学教育文化学部附属小学校	⇒21号（2021.10）
〇外国語活動における教材の効果的な活用及び評価の在り方　滋賀県竜王町立竜王小学校	⇒20号（2021.3）
〇意味のある場面で、意味のある情報を、意味のある相手に　兵庫県神戸市立魚崎小学校	⇒18号（2020.3）
〇小中一貫教育～「伝わった！分かった！」を実感させるために～　福岡県宗像市立河東小学校	⇒17号（2019.10）
〇校内教員研修の取り組み～ワンポイントレッスンを通して～　千葉県船橋市立若松小学校	⇒16号（2019.3）
〇１,２年生と６年生の外国語活動実践紹介　京都女子大学附属小学校	⇒15号（2018.10）
〇小中一貫校における１年生の外国語活動　和歌山市立伏虎義務教育学校	⇒14号（2018.3）

〇小学校英語指導のQ＆A 　・授業の中でやり取りを増やすには？　・コロナ禍で話す能力を伸ばす授業は？　・端末を使った有効な授業のデザインは？	⇒22号（2022.3）
〇小学校外国語における指導と評価の在り方	⇒21号（2021.10）
〇新学習指導要領の5領域について	⇒20号（2021.3）
〇コロナ禍英語特別企画　・＜おうち DE 学ぼう＞地上波サブチャンネルを利用した教材発信　・コロナ禍における英語の授業の工夫　・コロナ禍での外国語の授業の工夫　・コロナ禍での英語教育の工夫（低学年）　・コロナ禍による制限下でのコミュニケーション活動の模索　・外国語活動・外国語校内研修にオンラインで参加　・マドリッド日本人学校への赴任	⇒19号（2020.10）
〇意味を考えながら行うゲームの活用～思考を伴う練習～	⇒17号（2019.10）
〇小学校英語指導のポイント	⇒16号（2019.3）
〇“Grass roots contact English”（草の根イングリッシュ）で行こう！	⇒14号（2018.3）

〇いまさら聞けない小学校英語用語解説② 　母語と母国語／第二言語と外国語／CLIL（内容言語統合型学習）　アクティブ・ラーニング／パフォーマンス評価	⇒18号（2020.3）
〇いまさら聞けない小学校英語用語解説① 　コミュニケーション能力／非言語コミュニケーション／異文化間コミュニケーション　クラスルーム・イングリッシュ／チャンツ／ライム／フォニックス／スモール・トーク	⇒17号（2019.10）

〇 2021関東・埼玉大会　「小学校英語教育の新しいカタチ～全面実施 2 年目で見えてきた成果と課題～」	⇒22号（2022.3）
〇 2020中部・岐阜大会　「小学校英語新時代の不易と流行」	⇒20号（2021.3）
〇 2019北海道大会　「新学習指導要領全面実施を見据えた小学校英語教育～早期化・教科化にどのように対応すべきか～」	⇒17号（2019.10）
〇 2018長崎大会　「移行期を充実したものにし全面実施にどう備えるか～新学習指導要領の実現と新教材の活用～」	⇒15号（2018.10）
〇 2017兵庫大会　「新学習指導要領における外国語教育を考える～小学校英語教育の早期化・教科化への移行期を目前にして～」	⇒13号（2017.12）

〇 JES顧問：卯城祐司先生・高梨庸雄先生・萬谷隆一先生	⇒20号（2021.3）
〇 JES顧問：久埜百合先生・渡邉時夫先生	⇒19号（2020.10）

ニューズレターのバックナンバーは、会員専用ページに掲載されています。
なお、ニューズレターは、秋と春、年２回刊行の予定です。
会員の皆様にはウェブ配信でお届けいたします。
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