小学校英語教育学会は小学校における英語教育の理論と実践を研究し、小学校英語教育の発展に寄与することを目的とし、創設されました。
保護中: Small Talk を実践した児童の発話パフォーマンスの変化と情意の関係
保護中: 熟達教師の音声指導の経年的変容に関する事例研究：授業実践と省察に現れる教師の信念との関わりに着目して
保護中: 小学校6年生の文法知識の発達―文中の入替え可能な語に関する知識に着目して―
保護中: 小学生にとってチャンツは難しいのか?—発音と発話数の変化に焦点をあてて—
保護中: 児童のメタ言語分析に基づく外国語科と国語科の連携の試み
保護中: 小学校英語 Can Do 及び パフォーマンス評価実践における児童の変容
保護中: 「小学校におけるアルファベット指導の再考－文字認識を高めるデジタル教材の開発と実践」
保護中: 「児童の学習意欲を引き出す単元試み―ジョイント・ストーリテングを活用して― 」
保護中: 「小学校英語 Can-Do 及びパフォーマンス評価 実践における児童の変容」
保護中: 「小学校第6学年の児童を対象とした書く活動の報告－ワークシート・質問紙・観察に基づいて－」
